En raison du plan Vigipirate encore en vigueur, les Ă©coles sont contraintes dâappliquer des mesures de sĂ©curitĂ© particuliĂšres.
Afin de limiter le nombre dâinvitĂ©s, seuls les parents (et frĂšres et sĆurs) des Ă©lĂšves participant aux Mini-Choralies, et les invitĂ©s des enseignants, seront acceptĂ©s.
Ă lâoccasion de la JournĂ©e nationale de l’enfance, l’association BĂ©bĂ©s CĂąlins organise, de 15h30 Ă 18h30, Ă la salle Jean Lestrade de Venerque, des animations, une prĂ©sentation des activitĂ©s et Ćuvres effectuĂ©es par les enfants et une tombola. EntrĂ©e libre.
SoirĂ©e rencontre dĂ©bat sur le thĂšme « l’intime chez l’enfant » organisĂ©e par l’APEPHY. La soirĂ©e aura lieu dans la salle du Bar « à bon Vivre », Ă 20h30, et sera animĂ©e par Laure Vessayre, psychologue.
SoirĂ©e-dĂ©bat « Comment accompagner au mieux son enfant vers le passage en sixiĂšme » (Ăchanges animĂ©s par M. Guy OULD YAHOUI, chargĂ© de mission CLAS/PARENTALITĂ Ă l’Inspection AcadĂ©mique de la Haute-Garonne) Ă 19h, au Bar « à Bon Vivre ».
Rencontre proposée par Léo Lagrange pour le Service enfance-jeunesse de la CCLA (Communauté de Communes LÚze-AriÚge).
Ă lâoccasion de la « JournĂ©e nationale des assistantes maternelles » l’association BĂ©bĂ© CĂąlin, organise de 14h30 Ă 18h30, Ă la salle des fĂȘtes (bas) de Venerque, des animations gratuites, une exposition des activitĂ©s et Ćuvres effectuĂ©es par les enfants et une tombola. Ă partir de 15h30, prĂ©sentation des activitĂ©s de l’annĂ©e. EntrĂ©e libre.
« A la rencontre d’un auteur voyageur », dâEmmanuel HUSSENET. Projection de son film « Ultimes banquises ». Echanges avec le public, dĂ©dicaces, vendredi 1er dĂ©cembre, Ă 18h, Ă la mĂ©diathĂšque.
SoirĂ©e dĂ©bat, organisĂ©e dans le cadre du Contrat Local d’Accompagnement Ă la ScolaritĂ© en partenariat avec l’APEPHY, dont le thĂšme est « Mes enfants, les Ă©crans et moi ». La soirĂ©e aura lieu dans la salle du Bar « Ă bon Vivre », Ă 19h, et sera animĂ©e par Pierre KHATTOU, Intervenant et fondateur de l’association ICARE (spĂ©cialisĂ© dans l’expertise et l’Ă©tude de nos rapport aux multimĂ©dias et aux Ă©volutions sociales qui en dĂ©coulent).

